taxonomia digital de bloom

Benjamin Blomm va classificar els objectius educatius, tenint en compte 3 aspectes com són el cognitiu, afectiu i psicomotor.

La idea principal d'aquesta taxonomia és definir quins són els objectius educatius, qua va del més simple al més complex fins arribar a lka creació.

Així doncs, quan els educadors elaborin programes han de tenir en compte aquests nivells i mitjançant diferents activitats, anar avançant progressivament de nivell a nivell fins arribar al més alt.

Podem relacionar els conceptes de la taxonomia de bloom amb el que hem anat treballant a classe:

• Crear: És pot relacionar amb el programa Scrash, Google Sites i amb el Blogger, ja que tots aquests programes permeten crear diferents coses com pot ser una animació, un blog o una pàgina web.
• Avaluar: A l'hora d'avaluar ho hem fet de dos maneres diferents, una amb el Blogger, ja que podíem comentar les entrades que  fèien els altres, i també amb el Twitter per la mateixa raó.
• Analizar: Considero que analitzar ho hem fet amb tots els programes, no n'hi ha cap que resalti envers als altres.
• Aplicar: Penso el mateix que a l'analitzar, ja que a tot els que hem fet ho hem utilitzat.
• Comprendre: Per entendre considero que han sigut tots, però donant més importància al programa CmapTools i al Pearltree, que et fan organitzar la informació de manera ordenada i relacionada.
• Recordar: El programes que considero que són per recordar la informcació i sigui més fàcil trobar-la seríen el Misterwong, el Google Reader, el Google Chrome i el Pearltree.